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디지털 양극화 심화, 기술 발전의 그늘이 드리우다 (모르면 격차는 더 커진다)

잇돈즈 2025. 4. 28. 14:00
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디지털 기술 접근성 차이로 세대 간 격차가 벌어지는 모습을 표현한 일러스트

 

디지털 기술이 우리의 삶을 혁신하고 있습니다. 인터넷, 스마트폰, 인공지능, 클라우드 서비스, 메타버스 등 기술 발전은 눈부십니다. 하지만 모든 사람들이 이 혜택을 동일하게 누리고 있는 것은 아닙니다. 오히려 디지털 접근성과 활용 능력의 격차는 점점 벌어지고 있습니다. 이른바 '디지털 양극화'라는 심각한 사회 문제가 발생하고 있는 것입니다.

디지털 양극화는 단순히 기술을 사용할 수 있는지 없는지의 문제가 아닙니다. 기술을 활용하는 능력, 접근 가능한 정보의 양, 그리고 이를 통한 경제적, 교육적 기회의 차이까지 포괄하는 심층적 문제입니다. 디지털 시대에 소외되는 것은 곧 삶의 질 저하를 의미하며, 사회적 불평등을 더욱 심화시킬 수 있습니다.


디지털 양극화란 무엇인가

디지털 양극화란 디지털 기술을 이용할 수 있는 사람들과 그렇지 못한 사람들 간의 격차를 말합니다. 이 격차는 인터넷 사용 여부, 스마트폰 소지 여부, 온라인 서비스 활용 능력, 디지털 금융 이용 여부 등 다양한 측면에서 나타납니다.

처음에는 단순히 인터넷 접속 여부가 문제였지만, 이제는 얼마나 효과적으로 기술을 활용할 수 있는지가 더 큰 문제가 되고 있습니다. 단순한 기기 보유를 넘어, 정보 검색, 온라인 거래, 원격근무, 인공지능 활용 능력 등 고차원의 디지털 역량이 요구되는 시대입니다.


디지털 양극화가 심각해진 배경

디지털 양극화가 가속화된 배경에는 여러 가지 요인이 작용하고 있습니다.

  1. 기술 발전 속도의 급격한 증가
    신기술이 빠르게 등장하고 있습니다. 인공지능, 블록체인, 가상현실 기술 등은 일반 대중이 따라잡기에 벅찰 정도로 빠르게 발전하고 있습니다.
  2. 경제적 격차
    최신 스마트폰, 노트북, 태블릿, 고속 인터넷 요금 등을 부담할 수 없는 경제적 상황은 디지털 접근성을 가로막고 있습니다.
  3. 교육 기회의 불평등
    디지털 문해력은 학교 교육이나 개인적인 학습을 통해 키워야 합니다. 하지만 교육 수준이나 환경에 따라 디지털 역량 개발 기회가 차별적으로 주어지고 있습니다.
  4. 지역 인프라 차이
    농어촌 지역은 여전히 통신망 인프라가 도시 지역에 비해 열악합니다. 이로 인해 디지털 서비스 이용 자체가 어려운 곳도 존재합니다.
  5. 세대 간 기술 격차
    고령층은 디지털 기술 습득 자체에 어려움을 느끼는 경우가 많습니다. 디지털 기기를 다루지 못하면 필수적인 행정 서비스조차 접근이 어려워집니다.

디지털 양극화가 초래하는 문제들

디지털 양극화는 개인적 불편을 넘어, 사회 전반에 심각한 부작용을 초래합니다.

  1. 경제적 기회 상실
    온라인 비즈니스, 플랫폼 노동, 원격근무 등 디지털 기반의 경제활동이 급증하고 있지만, 디지털 소외계층은 이러한 기회를 잡기 어렵습니다. 결국 소득 격차는 더 심화될 수밖에 없습니다.
  2. 교육 격차 심화
    원격수업, 디지털 학습 자료 활용 능력에서 차이가 발생하면 학업 성취도 차이는 점점 더 커집니다. 이는 결국 사회 계층 고착화를 가져올 위험이 있습니다.
  3. 정보 소외
    전자정부, 온라인 민원, 디지털 금융 등 필수적인 서비스가 온라인 중심으로 전환되면서, 디지털 소외계층은 필요한 정보를 제때 얻지 못하는 문제가 발생합니다.
  4. 사회적 고립
    비대면 커뮤니케이션이 일상이 된 시대에 디지털 기술을 활용하지 못하면 사회적 네트워크 형성에도 제약이 생기고, 이는 심리적 고립감을 초래합니다.
  5. 정책 사각지대
    디지털 기반으로 운영되는 정책이나 지원 제도에 대한 접근성이 낮으면, 정부의 복지 혜택이나 지원 프로그램에서도 소외될 수 있습니다.

디지털 양극화의 실제 사례

구체적인 사례를 살펴보면 디지털 양극화 문제의 심각성이 더욱 분명해집니다.

  1. 온라인 수업 사각지대
    코로나19 팬데믹 기간 동안 전국적으로 비대면 수업이 확대됐지만, 일부 저소득층 가정에서는 태블릿이나 노트북이 없어 수업 참여 자체가 불가능했습니다.
  2. 고령층 전자민원 어려움
    전자정부 서비스가 활성화되면서 민원 신청이나 정보 조회가 온라인 중심으로 이동했습니다. 하지만 고령층 중 상당수는 컴퓨터나 스마트폰 조작에 어려움을 겪어 직접 기관을 방문해야 했고, 이마저도 제한되는 경우가 많았습니다.
  3. 소상공인 디지털 전환 격차
    코로나19 이후 배달앱, SNS 마케팅 등 디지털 플랫폼을 활용하는 소상공인은 매출을 회복하거나 성장했지만, 그렇지 못한 소상공인은 생존 자체가 어려워졌습니다.

디지털 양극화를 줄이기 위한 노력

이러한 문제를 해결하기 위해 다양한 대응 방안이 제시되고 있습니다.

  1. 디지털 포용 정책 강화
    정부는 고령자, 저소득층, 농어촌 주민 등을 대상으로 디지털 역량 강화 교육 프로그램을 확대하고 있습니다. 또한 공공 와이파이 설치, 디지털 기기 지원 사업도 추진 중입니다.
  2. 민간 기업의 참여
    대기업들은 디지털 교육 사회공헌 프로그램을 통해 소외계층의 디지털 접근성을 높이는 데 기여하고 있습니다. 특히 통신사들은 저소득층 대상 인터넷 요금 할인 프로그램을 운영하고 있습니다.
  3. 지역사회 연계 활동
    지방자치단체와 시민단체를 중심으로 무료 디지털 교육 프로그램, 기기 대여 사업, 멘토링 프로그램이 활발히 진행되고 있습니다.
  4. 기술의 사용자 친화적 설계
    스마트폰, 키오스크, 웹사이트 등 디지털 기기의 사용자 인터페이스를 더욱 직관적으로 설계하여 고령자나 비숙련자도 쉽게 사용할 수 있도록 개선하고 있습니다.
  5. 개인의 노력
    디지털 기술 습득은 더 이상 선택이 아니라 생존을 위한 필수 과제가 되었습니다. 무료 온라인 강좌, 공공기관 제공 디지털 교육 등을 적극적으로 활용해 스스로 역량을 키우는 노력이 필요합니다.

앞으로의 전망과 과제

디지털 양극화 문제는 단기간에 해결될 수 있는 문제가 아닙니다. 기술은 계속 진화할 것이고, 새로운 서비스와 플랫폼은 끊임없이 등장할 것입니다. 이에 따라 디지털 격차도 더욱 다양한 형태로 나타날 가능성이 있습니다.

따라서 디지털 포용을 위한 정책과 민간의 노력이 지속적으로 강화되어야 합니다. 또한 교육 체계 안에서도 디지털 문해력 교육을 정규 교과 과정으로 편입하여 어릴 때부터 디지털 활용 능력을 길러야 합니다.

무엇보다 중요한 것은 사회 전체가 디지털 소외 문제를 단순한 개인 능력 부족이 아니라 구조적 문제로 인식하고 함께 해결해나가야 한다는 점입니다.


결론

디지털 양극화는 단순히 인터넷 사용 문제를 넘어선 심각한 사회 문제입니다. 경제적 기회, 교육, 사회적 참여, 심지어 건강과 복지 서비스 접근성까지 디지털 기술이 깊이 관여하는 시대에서, 디지털 소외는 곧 삶의 질 저하로 이어질 수 있습니다.

기술은 모든 사람을 위해 존재해야 합니다. 소외 없이 모두가 디지털 혜택을 누릴 수 있는 포용적 사회를 만들기 위해 지금부터 적극적인 노력이 필요합니다. 늦기 전에, 격차를 좁혀야 합니다.

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